Programa y Cronograma

Clase 1 (1 de Agosto. 9.00 hs Arg): Estructura de la Biología 1

  • - Procesamiento integral de los estímulos del ambiente: Triada Psique-Cerebro Cuerpo. Interrelación entre los componentes biológicos.
  • - Procesamiento neurológico-cerebral del ambiente, cómo se genera una memoria: Adquisición-Codificación, Almacenamiento-Consolidación, Recuperación-Reconsolidación. Rieles.
  • - Equilibrio Biológico: Respuesta basal y Respuesta especial. Criterios para activar una respuesta especial de supervivencia. Homeostasis.
  • - Clase de Integración: Miércoles 12 de Agosto. 16.00 hs Arg.

Clase 2 (15 de Agosto. 9.00 hs Arg): Estructura de la Conciencia

  • -Existencia y Conciencia, cimientos de la misma Realidad.
  • -Eje temporal (X): dinámica evolutiva (Desdoblamiento del tiempo: pasado-presente-futuro)
  • -Eje atemporal (Y): dinámica inter-dimensional (Desdoblamiento de las dimensiones: personal
  • -impersonal, concreto-abstracto-absoluto)
  • -Eje de vinculación (Z): niveles de relación (Impacto, Intensidad, Profundidad)
  • - Actividad: auto-reconocimiento vivencial de los parámetros de la conciencia.
  • - Clase de Integración: Jueves 27 de Agosto. 16.00 hs Arg.

Clase 3 (30 de Agosto. 9.00 hs Arg): Estructura de la Biología 2

  • -Sistema Nervioso: Central y Periférico. Simpático y Parasimpático.
  • -Fisiología Normal: Ciclos Circadianos, Fisiología del sueño y la vigilia.
  • -Dinámica de la actualización biológica, fases: Fase Activa, Conflictolisis, Postconflictolisis, epicrisis y normalización.
  • -Tipos de Curvas. Rol de la repetición en la actualización biológica. Sentido Biológico de las enfermedades.
  • - Clase de Integración: Miércoles 9 de Septiembre. 16.00 hs Arg.

Clase 4 (13 de Septiembre. 9.00 hs Arg): Estructura evolutiva de la conciencia

  • -Conflicto, el motor evolutivo: absorber el proceso en vez de corregirlo.
  • -Proceso nocturno: disponibilidad a la reconfiguración abstracta.
  • -Proceso diurno: disponibilidad a la expresión concreta (blanqueamiento y emergencia)
  • -Dinámica evolutiva: Tesis-Antítesis-Síntesis-Integración.
  • - Clase de Integración: Jueves 24 de Septiembre. 16.00 hs Arg.

Clase 5 (26 de Septiembre. 9.00 hs Arg): Estructura Evolutiva 1

  • -Etapas Evolutivas de la Tierra: Rol del conflicto biológico. Fases: inmadurez, hito, madurez, funcionalización.
  • -Sistema Ontogenético de los Tejidos: Relación Cerebro-Capa Embrionaria. Origen embrionario de los tejidos.
  • -Clase de Integración: Miércoles 7 de Octubre. 16.00 hs Arg.

Clase 6 (11 de Octubre. 9.00 hs Arg): Estructura Evolutiva 2

  • -Sistema Ontogenético de los Tejidos: Tejidos del Paleoencéfalo y del Neoencéfalo. Comportamiento de los tejidos según su origen.
  • -Manifestaciones generales de los tejidos por fases.
  • -Sistema Ontogenético de los Microbios. Comportamientos de los microbios por capa y por fases.
  • -Clase de Integración: Miércoles 21 de Octubre. 16.00 hs Arg

Clase 7 (24 de Octubre. 9.00 hs Arg): Estructura del Espacio-Tiempo 1

  • -Estructura base del uni-verso: Nada, Todo, Algo.
  • -Fractal sistémico global: Estrella, Planeta, Vehículos individuales.
  • -Sistema Solar-Planetario: Sol, Tierra, Receptores terrestres.
  • -Fractal celular (núcleo, membrana, citoplasma) expresado en el sistema solar y en la Tierra.
  • -Clase de Integración: Jueves 5 de Noviembre. 16.00 hs Arg.

Clase 8 (7 de Noviembre. 9.00 hs Arg ): Estructura del Espacio-Tiempo 2

  • -Evolución de los receptores terrestres: reino mineral, vegetal, animal y humano.
  • -Función y propósito del humano: neurona del sistema nervioso periférico de la Tierra.
  • -Clase de Integración: Jueves 19 de Noviembre. 16.00 hs Arg.

Clase 9 (21 de Noviembre. 9.00 hs Arg): Estructura del Síntoma 1

  • -Tronco Cerebral-Endodermo: sistema digestivo, renal, respiratorio y reproductor.
  • -Asociación con el Mesencéfalo-Mesodermo de Transición
  • -Clase de Integración: Miércoles 2 de Diciembre. 16.00 hs Arg.

Clase 10 (5 de Diciembre. 9.00 hs Arg): Estructura del Síntoma 2

  • -Cerebelo-Mesodermo Antiguo: sistemas de protección. Protección interna y externa. Protección individual y grupal.
  • -Lateralidad biológica.
  • -Sustancia Blanca-Mesodermo Nuevo: sistema ostearticular y muscular. Sistema reproductor. Sistema cardíaco.
  • -Clase de Integración: Miércoles 16 de Diciembre. 16.00 hs Arg.

Receso del 16 de Diciembre al 16 de Enero del 2021

Clase 11 (16 de Enero. 9.00 hs Arg): Estructura del desarrollo humano 1

  • -Concepción y gestación: descarga de la historia de la Tierra.
  • -Vida de un ser humano: descarga de la historia del humano.
  • -Trascender e Incluir (virtud). Fijación y disociación (defecto). Adicción y fobia (patología)
  • -Diferenciar Potencial disponible de Potencial incorporado.
  • -Fases del desarrollo de un receptor humano: niño (formación particular: perspectiva individual), adolescente (desarrollo relativo: perspectiva colectiva) y adulto (integración global: perspectiva global-universal).
  • -Áreas de desarrollo de cada fase: MI (partícula) y TU (vinculo sistémico).
  • -Etapas de desarrollo del niño: Arcaico, Mágico, Poder (Área MI) y Mítico-Literal (Área TU).
  • -Clase de Integración: Jueves 28 de Enero. 16.00 hs Arg.

Clase 12 (30 de Enero. 9.00 hs Arg): Estructura del desarrollo humano 2

  • -Etapas de desarrollo del adolescente: Racional (Área MI) y Plural (Área TU).
  • -Etapas de desarrollo del adulto: Integral (Área MI) y Estructural (Área TU).
  • -Parámetros de auto-diagnóstico: centro de gravedad, etapa de soporte, etapa de mayor alcance, defectos y virtudes, patologías.
  • -Clase de Integración: Jueves 11 de Febrero. 16.00 hs Arg.

Clase 13 (13 de Febrero. 9.00 hs Arg): Estructura del Síntoma 3

  • -Corteza Cerebral-Ectodermo: Patrones de sensibilidad.
  • -Corteza No-Territorial: Sensorial Pre-Motora, Motora, Sensorial, Post-Sensorial, Visual y Auditiva.
  • -Clase de Integración: Miércoles 264de Febrero. 16.00 hs Arg.

Clase 14 (27 de Febrero. 9.00 hs Arg): Estructura del Síntoma 4

  • -Corteza Territorial: Comportamiento introvertido-extrovertido.
  • -Balanza Hormonal. Estado hormonal normal y alterado.
  • -Clase de Integración: Miércoles 10 de Marzo. 16.00 hs Arg.

Clase 15 (13 de Marzo. 9.00 hs Arg): Estructura del Inconsciente 1

  • -Diferencia entre conciencia, consciente e inconsciente.
  • -Principio masculino y femenino axiomático.-Inconsciente del vacío (masculino) e inconsciente biológico (femenino).
  • -Clase de Integración: Jueves 25 de Marzo. 16.00 hs Arg.

Clase 16 (27 de Marzo. 9.00 hs Arg): Estructura del Inconsciente 2

  • -Aspectos del inconsciente biológico: pasado (automático, pospuesto) y futuro (potencial no activado).
  • -Niveles de la conciencia: individual (particular), colectivo (relativo) y global (absoluto).
  • -Dinámica consciente e inconsciente: blanqueamiento punto ciego y emergencia del potencial disponible.
  • -Clase de Integración: Jueves 8 de Marzo. 16.00 hs Arg.

Clase 17 (10 de Abril. 9.00 hs Arg): Integración Final

  • -Gestión de síntomas propios. Rol de la intervención terapéutica.
  • -Registro de la auto-definición de la posición particular y del proceso a partir de los parámetros brindados.

Proyecto de Integración Final: Fecha de entrega 30 de Julio